修天地技能 塑綠色品格
變革與重組，創(chuàng)新與超越，是21世紀(jì)世界文化格局的根本特征。教育處于這一文化格局的中心地帶，經(jīng)受了變革與轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的震蕩與沖擊，也面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。職業(yè)教育異軍突起并呈蓬勃?dú)庀?，便是中?guó)教育在這一時(shí)代潮流中一道奇異的文化景觀。
廣袤內(nèi)蒙，縱深無(wú)垠，活力激揚(yáng)，魅力無(wú)窮；鄂爾多斯，塞外明珠，天驕?zhǔn)サ?，毓秀鐘靈。遼闊的鄂爾多斯曾是無(wú)數(shù)生靈棲息的地方，曾是世代牧人眷戀的家園。如今，工業(yè)化、市場(chǎng)化、全球化潮流在此激蕩澎湃；科技與人文、保護(hù)與開(kāi)發(fā)、本土與外埠，多元融合，起伏跌宕，精彩紛呈。鄂爾多斯及其幅員遼闊的周邊，是各類人才的用武之地，亦是鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院發(fā)展的無(wú)限空間。我們秉持“修天地技能，塑綠色品格”的核心理念，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，勤于探索，闊步前進(jìn)，矢志為鄂市乃至廣大草原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出更多更大貢獻(xiàn)。
修天地技能：天地，指自然界或社會(huì)，猶“天下”。技能是安身立命之本，是創(chuàng)業(yè)立業(yè)之基，是幸福生活之源。一技在手、一專多能、憑技能吃飯，是古往今來(lái)所有勞動(dòng)者的本色，更是新時(shí)代勞動(dòng)者的光榮、偉大之所在。當(dāng)今世界日新月異，新材料、新工藝、新技術(shù)層出不窮，各類技術(shù)型、應(yīng)用型、實(shí)用型人才需求激增?！靶尢斓丶寄堋?，就是要以學(xué)生的未來(lái)為本，引導(dǎo)學(xué)生以天下為懷，牢固樹(shù)立成才志向，潛心修煉立業(yè)本領(lǐng)，獲得全面、自由而充分的發(fā)展，為人生未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，成為合格的“職業(yè)人”和“社會(huì)人”，在變化萬(wàn)千的社會(huì)生活中獲得廣闊的生存與發(fā)展空間。
塑綠色品格：綠色，一種賞心悅目的自然色，一種樸實(shí)無(wú)華的天然色，一種欣欣向榮的健康色。綠色是大自然的本質(zhì)，昭示著靈性、生機(jī)、發(fā)展與希望；綠色，清新而自然，淳樸而流暢，彰顯著原生真實(shí)、質(zhì)樸深刻的風(fēng)貌和風(fēng)范。綠色品格是教育的本真品格，是學(xué)院的精神氣質(zhì)。我院教育以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，順應(yīng)人的成長(zhǎng)脈絡(luò)，切合人的成長(zhǎng)方式，追求人與自然的和諧相處，達(dá)至人與自然的永生共存。我院以可持續(xù)發(fā)展為取向，拒絕對(duì)教育規(guī)律的違背和破壞，服膺真理，崇尚自然，敬畏人性，走安全、環(huán)保、低耗、高效和可再生發(fā)展之路，肩負(fù)起自身應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任、生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任。
高職教育是公民教育，崇高而光榮；高職教育是民生教育，任重而道遠(yuǎn)。面對(duì)高職教育的美好前景，置身雄渾奔放、委婉舒展的遼闊草原，我們葆有豪邁與真誠(chéng)的精神、安詳與淳樸的操守，定能培育出素質(zhì)全面、技能精湛、勇闖天下、創(chuàng)造幸福的萬(wàn)千人才。